Проблема, которую мы исследуем в рамках данной работы, заинтересовала меня относительно недавно. В этом учебном году я заканчиваю начальную школу и перехожу на следующую ступень обучения – в среднее звено. И вот тут я задумалась: а везде ли дети учатся по такому же алгоритму? Мне захотелось найти ответ на этот вопрос. Но я изначально предполагала, что наш мир настолько разнообразен, что алгоритм обучения детей не может быть везде одинаковым. Так и родилась идея проекта «Такие разные школы: система казахстанского образования в панораме стран мира» Для исследования мы взяли школы нескольких стран: Казахстан, Россия, Германия, США, Турция.